Lacunes dans les connaissances et la compréhension des patientes atteintes d'un cancer du sein métastatique au Mexique
Abstrait
Il existe peu de données concernant les connaissances et la compréhension des patientes atteintes d'un cancer du sein métastatique (CSM) concernant le stade de leur maladie et leurs objectifs de traitement. Cette étude a évalué la conscience de ces patientes quant au caractère incurable du CSM, les sujets abordés avec leur oncologue, leur perception d'avoir suffisamment de connaissances pour participer à la prise de décision concernant le traitement, la source d'information la plus utile et leur satisfaction quant aux informations reçues. À cette fin, 185 patientes atteintes d'un CSM qui ont assisté à des rendez-vous médicaux de suivi dans un centre de référence mexicain spécialisé dans le cancer ont rempli un sondage conçu par la Metastatic Breast Cancer Alliance.
Les données cliniques ont été obtenues à partir des dossiers médicaux. Des statistiques descriptives ont été appliquées, et les associations entre les variables qualitatives et quantitatives ont été évaluées avec les tests χ2 et Mann-Whitney U, respectivement. La moitié (52 %) des patients savaient que leur maladie était incurable, tandis que 31 % n'en étaient pas sûrs et 17 % pensaient qu'elle était guérissable. Quarante pour cent trouvaient qu'il était difficile de parler des traitements parce qu'ils ne comprenaient pas les options qui s'offraient à eux.
Le personnel médical était la source d'information la plus utile pour 74 % des participants, et 64 % ont attribué une note de satisfaction ≥9 sur 10 aux informations reçues. Une association significative a été trouvée entre une satisfaction plus élevée et le fait de savoir que le cancer du sein métastatique est incurable, ainsi que le fait d'avoir plus de 40 ans. Ces résultats illustrent le manque important de compréhension des patientes atteintes d'un cancer du sein métastatique concernant leur cancer, même lorsqu'elles se disent très satisfaites des informations fournies, et mettent en évidence un besoin essentiel d'améliorer l'éducation des patientes afin d'améliorer leur compréhension et de promouvoir leur participation aux processus décisionnels, à l'observance du traitement et, en fin de compte, aux résultats.